- 临沂网
- 2012年10月25日09:04
- 鲁南商报
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“在学校开展高效阅读训练之前，我们班里大多数同学的阅读速度是每分钟500多字，而如今，三分之二的同学阅读速度都在1500字以上。”24日，临沂十九中高二学生李超达说，在近一年的时间里，他和同学的阅读速度普遍提高了3倍多，可以说达到了“一目十行”的程度。
平均一分钟阅读1200字 理解率超80%
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学生正在进行高效阅读训练。
23日，在临沂十九中，记者现场观摩了以下场景：面对一篇1500字左右的文章，一个班55名学生几乎所有人都在一分钟规定时间内完成了阅读，文章后面所附的10道细节理解题，80%的同学全答对了。
随后，老师把同样一篇文章拿到未进行过高效阅读训练的班级进行测试。记者发现，一分钟时间过去了，几乎没有同学能阅读完整篇文章，后面10道理解题的答对率也不到40%。
“这就是我们近一年来的训练成果。”高二年级语文组备课组长亓云玲告诉记者，从2011年11月，学校开始推行一项高效阅读训练，培养学生的高效快速阅读能力。
经过近一年的训练，参与高效阅读训练的学生已基本掌握了高效速读的方法。亓云玲表示，在理解率普遍超过80%的前提下，目前学生的阅读速度平均1分钟达到1200字，部分学生达到1500字，个别学生甚至达到2000字。
据了解，根据教育部中学教学大纲规定，一个合格学生初中三年要看420万字的教科书和300万字到420万字的课外书，高中三年要看780万字的教科书和600万字到900万字的课外读物。初中生的阅读效率为1分钟500字，高中生的阅读效率为1分钟600字，理解率均为70%。但是专家对全国十所重点中学进行抽样调查发现，仅有5%的学生达到此要求，而一般成年人的阅读效率仅为1分钟300字左右，记忆率仅为20%。
从这个数据来看，临沂十九中学生的平均阅读效率已超过全国高中生平均阅读效率1-2倍。
每周一节课训练一年 阅读速度提高3倍
刚刚参加完测试的高二学生李超达告诉记者，在学校开展高效阅读训练前，他和班里大多数同学的阅读速度是每分钟500多字，而如今，班里三分之二的同学阅读速度都在1500字以上，比以前提高了3倍。
速度的提高来自于刻苦训练。亓云玲说，在近一年的训练时间里，学校每周拿出一节课的时间，对学生进行眼脑机能训练。训练项目主要包括：对一个定点集中注意力，眼球上下、左右根据定位要求快速移动，以及快速扫视获取信息等。通过这一系列训练过程，逐步提高学生对阅读文本的定位，同时配合一些固定通用的记忆程序进行复习训练，以此提高学生快速获取信息的意识和能力。
亓云玲表示，为了方便开展高效阅读训练，学校还研究编写了小说和散文校本训练材料，每篇文章材料后面都有10道理解题，学生计时训练后，通过做10道题来测试对文章的理解程度。
快速集中注意力 高效发挥大脑潜能
回想自己的训练过程，李超达说，，刚开始大家都不太适应这种高效阅读的训练方式，喜欢一字一字读懂再记下，后来通过坚持训练，慢慢适应了看到文字就像条件反射一样快速理解记忆，阅读速度得到大幅度提高。
对于学生来说，高效阅读训练除了让大家在学习时加快阅读速度，还能够训练快速集中注意力。“以前家人稍微大声说话，我就无法做功课，通过训练，现在不管多吵的环境，我也能做到专心。”李超达说。
“人在阅读方面的潜能很大，一般人仅发挥了很小一部分，如果能够得到科学开发，较之传统的一般意识记忆，学习效率也能够得到很大提高。”亓云玲说，通过高效阅读训练还能够让学生快速集中心思及注意力，激发创造力，提高反应速度，高效发挥大脑的学习潜能。同时，对于高中生来说，提高了阅读速度，就意味着做题速度的提高。
对于高中生尤其是文科生来说，很多科目考试都存在阅读量大的特点。亓云玲说，“以往学生做题普遍比较慢，个别学生还会出现做不完题的情况。现在通过高效阅读训练，提高了学生的阅读速度，对学生的学习和考试都会有很大的帮助。”
记者 孟君 通讯员 刘渊
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