- 临沂网
- 2012年10月15日14:09
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临沂网讯 （通讯员 李 磊 王建蓉）自新学期开学以来，临沂经济技术开发区为深化暑期远程研修成效，确保研修新理念应用到实际课堂教学，探索构建了以“我们一起做研究”为主题的课堂教研新模式。
“我们一起做研究”包括执教公开课和交流研讨两个版块，时间一般为一天。具体活动分为入场抽签、团队亮相、热身游戏、交流展示、评价激励等5个主要环节。
入场抽签环节由主持人按照A、B、C等队别及1、2、3等队员编号组织教师抽签对号入座，并详细各团队及其成员的任务分工。团队亮相环节由各队成员用不同方式喊出本队设计的队名和口号。热身游戏环节由主持人根据学科学段特点组织开展有趣而又有教育意义的热身游戏，并让队员们说出自己观后感受。交流展示环节包括队内活动、队际交流、成果展示、梳理总结、亮点放大、随机采访等。评价激励环节在各队讨论的基础上，现场评选出最佳团队奖、最佳创意奖和最佳发言人奖。
在近期举行的小学英语课堂教研活动中，参加研讨的团队展示的优秀作品精彩纷呈，发言人员站在各队的画板前对展示作品进行了精彩讲解。参加活动的临沂市教育科学研究中心尹若飞老师根据各队评价现场宣布了活动获奖名单，获奖团队成员纷纷上台合影留念，活动达到最高潮。
“我们一起做研究”新型课堂教研模式，让参与研讨的教师们在轻松愉悦的氛围中，对课堂教学进行了深度探讨和理性剖析。尹若飞老师在参加完活动后高兴地说：“这种课堂教研活动的开展，为开发区乃至全市的小学英语教师趟出了一条课堂教研新路，必将有效推动小学英语教育实现新的发展”。
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