• 临沂网
• 2011年12月15日10:30
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游玩时，刘宗艳仍不忘纠正孩子发音

　　在位于临沂市海关路的启喑幼儿园，有一位特殊的老师和一群特殊的学生。老师特殊，25岁的年纪却有近10年的教学经验，她既是老师又是学校的校长；学生特殊，因为这是一群听不见声音的聋儿。就是在这特殊的学校，特殊的老师倾情育人，特殊的孩子们像正常孩子一样，健康而又快乐地成长着。

纠正孩子发音时的口型

　　这里的冬天很温暖

　　12月13日，寒风凛冽。记者走进了启喑幼儿园，见到了这些特殊的人。这里看起来不像是幼儿园，更像是一个温暖的家。两层房屋，包围着一个天井，墙面粉刷一新，上面贴满了丰富多彩的卡通图片，冬日和煦的阳光透过天棚洒照在多彩斑斓的小院里，如万花筒一般，一种生机油然而生。

　　这时，在小院的二楼教室里传出孩子们诵读的声音。“萝卜……”一位老师正在嘴对嘴地教孩子们发音，她一只手放在孩子的颔下，另一只手拿着孩子的手放在自己的颔下，张大口型重复着单词，一遍一遍地重复着。其他的孩子们都背着小手，挺直着腰板团坐在老师周围，眼睛专注地盯着老师夸张的口型，鼓起小嘴，大声卖力地重复着。这就是那位特殊的老师刘宗艳和她特殊的学生们。

　　“聪聪！”“棒！”“真棒！”刘老师对着发音正确的小朋友，竖起大拇指鼓励着。得到褒扬的“聪聪”小朋友兴高采烈起来，扯着周围小朋友的胳膊，欢快的嚷起来，“棒！咯咯咯……”其他的小朋友也都赞许地竖起了拇指，清脆爽朗地笑成一片。

　　“呵呵呵……”刘老师笑得很开心。刘宗艳说，“这些孩子是我生命的全部。”她说，孩子们快乐，她就快乐，看见学生们能像正常孩子一样开口说话，这就是她最大的欣慰。

刘宗艳教孩子们数学

　　选择特教就要倾情尽责

　　2003年，电视上的一档手语节目引起了刘宗艳对手语的兴趣，出于好奇，她报考了一所职业中专的聋式语言康复训练专业。两年的学习，使她很快掌握了聋式语言康复训练的基本知识。

　　2005年，刘宗艳来到临沂聋校实习，她接触到了聋哑学生明明。“明明非常聪明，做起数学题比我都要快，除了听力差以外，其他各方面都比一般孩子要优秀，非常讨人喜欢。为了教他说话，我倾其所能，但由于进行康复训练的最佳年龄是2—7岁，此时明明已经12岁了。最后我还是没能帮他学会说话。”　　

　　“每次想到这个孩子我都会感到很惋惜，特别是那双渴盼的眼睛。”“如果能在最佳年龄段进行科学训练，他完全可以说话，这就能改变他的一生。”第一次特教经历，使她更加坚定了从事特教工作的信念，她要用学到的知识帮助更多的聋儿开口说话。2005年，刘宗艳终于成为一名真正的聋儿特教老师。

　　万事开头难。教聋儿说话要比想象的困难更多。“咱们正常人有时只看到了这个词，而我却要看每一个词的舌位、力度、还有舌头与口腔之间的配合，由于这些孩子听力不好，学起来特别吃力！”刘宗艳告诉记者，她每教一个孩子认识一件事物，都要经过无数次的重复，正常孩子一两天就能学会的东西，这些孩子可能要学一两个月，甚至更长时间。这就需要有耐心，一遍又一遍教，一次又一次示范，有时一个词语要重复几十遍。

刘宗艳给记者展示她多年整理的教学资料

　　为了能够取得更好的特教效果，刘老师认真看书学习、查资料、请教专家，不断总结自己的教学经验，逐渐摸索出一套行之有效的让聋儿说话的办法。刘老师有一个材料袋，里面装满了自己特教总结的经验，这是她七年呕心沥血总结出来的。特别是笔记上竟细致到每一个音标，每一个动作，甚至每一个孩子的心理。从刘老师工整细致的教学笔记中，可以看出她是多么的用心。

　　特教工作十分清苦，收入又很微薄，刘宗艳一干就是十年。“没有想过转行吗？”面对记者的提问，刘宗艳莞尔一笑说：“我的不少同事不到三年就转行了，有时我也会这样想，但一想到这些孩子们渴盼的眼神和开口说话的欢笑，我就一点杂念都没有了！”

帮孩子穿鞋

　　启喑幼儿园在艰难中起步

　　为了帮助更多的聋哑孩子说话，2010年，刘宗艳决定自办一家特教幼儿园。从一名普通的特教老师转变为一名特教幼儿园管理者，可以说是刘宗艳人生道路上的一次重大转折。回想创办时的艰辛，刘宗艳感慨地说：“难，真是太难了！”

　　特教幼儿园成立之初，刘宗艳一人忙里忙外，从办理手续，到寻租房屋，从幼儿园布局、装修，到制定教学计划，这些都要由她一人承担。由于没钱雇人，她只好请来母亲无偿帮忙。“所有的教学设施都是我和妈妈两个人抬进来的，其中有一个桌台，房东说需要4个男劳力才能搬动，我和妈妈抬进来后骨头都要散架了，收拾那几天我们都是吃着止疼片撑过来的！”

孩子们吃中午饭

　　 其实这些还不算难，最难的是经费问题。她把家里仅有的积蓄拿过来，再加上东借西凑，幼儿园总算开张了。幼儿园创办初期，学生少，头几个月内只有一个孩子。“当时每个孩子收取的费用是一个月490元，有一次学生家长给了我500元，可我竟然没有一块钱找给他，翻遍了全身只找到了6角钱。”开弓没有回头箭，再难她也没有后退。“这里房租一年是1万5千元，今年买煤取暖又花了2千元，加上孩子们的餐饮，交得学费基本没有什么剩余。” 幼儿园就是在这艰难中起步的。

　　刘宗艳说她永远忘不了那一天，去年寒冬腊月，下着大雪，幼儿园的宽带坏了，为了保证能和聋儿家长在网上即时沟通，刘宗艳冒雪去找人维修，结果路上不慎跌入到雪窟窿里，“当时雪一直没到我胸前，我害怕极了，我挣扎着爬了出来，结果浑身都湿透了，我又冷又吓，回到家后，我大哭一场。可一想到那些孩子们在教室里还在眼巴巴的等着我，我又立即擦干眼泪，快步来到了教室。”

　　倾情教育孩子，启喑幼儿园得到了社会的好评。如今，启喑幼儿园已有10多个孩子，他们分别来自费县、沂水、平邑等县区，这些大多是父母慕名送到这里来的。刘老师告诉记者，看到这些可爱的孩子，她就是再难也要把学校办好，把学生教好，不能辜负了家长们的信任，更不能耽误了孩子的未来。

刘宗艳正在教孩子们画画

　　刘老师的特殊愿望

　　中午第二节课，到了孩子们最喜欢的美术课。“今天咱们画什么呢？”刘老师努着眉毛思考着。“兔！”一位小朋友指着衣服胸口上的图案，大声说。“那好，今天我们就画小兔兔！”刘老师拿出彩笔盒，小朋友们选着自己喜欢的颜色，在白纸上认真的作起画来，不一会，一幅幅形态各异的兔子跃然纸上。“洋洋，你画的是什么呀？”“兔兔”“身上画的是什么呀？”“翅膀！”“咦？兔子怎么会有翅膀呢？”刘老师笑了起来。“飞，天上！”洋洋指着天空，眨着眼睛认真地解释说。

　　“你看，孩子们多可爱！其实，这些孩子除了听力有问题，其他都非常健康，只要我们积极训练，他们同样能用美丽的语言表达自己的思想情感。”看着这些天真无邪的孩子，刘老师高兴地说：“这些孩子每天都在进步，每天都在向健全孩子迈进，他们可以健康，他们应该快乐！这也是我办特教的最大的动力！”

　　聋儿教育是一个重要的社会问题。刘老师说现在社会上对这些聋儿关注是不够的，整个临沂市只有五家聋儿康复学校而且缺少师资，有些农村聋儿得不到教育。还有的聋儿父母更是缺少科学训练聋儿的意识和知识，错过了聋儿学说话的最佳时机，这些无不令她叹息。

　　刘宗艳告诉记者，虽然现在她的启喑幼儿园在规模和影响力上远远不够，可她想努力实现三个美好的愿望：“第一，希望出一本关于聋儿教育的书籍，让所有人都能正确看待聋哑儿童；第二，希望办一个健康孩子和聋儿一起上课的课堂，这样有助于聋儿的学习语言；第三，希望办一个聋儿父母培训班，将自己的方法教授给他们，父母是孩子的第一任老师嘛。”

孩子们很健康很快乐

　　一切为了孩子，愿望是美好的，也是可以实现的，刘宗艳就是这样一个充满了美好憧憬而又付诸实现的女孩，她从未想过华丽的衣装和高档的饰品，每天穿着总是那件妹妹两年前送给她的衣服，她的化妆品也只用1元钱一包的“孩儿面”。她每时每刻都在想着她的孩子们，如何能让他们更健康，更快乐。她的心思全在她的事业上。

　　“刘老师漂亮吗？”记者将要结束采访时问正在画画的小朋友。“刘老师漂亮！刘老师最美！”小朋友们一字一字地齐声说道，这声音抑扬顿挫，是那么纯真，那么悦耳，那么令人肃然起敬。

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