- 临沂网
- 2011年08月31日08:11
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30日,城区1.2万余名小学一年级新生来到各自录取小学报到,从这一天开始,他们正式成为一名小学生。为缓解学校周边交通压力,教育部门采用“错时报到”方法,城区交通秩序良好,未出现拥堵现象。
30日上午,不到8点,临沂一小门前就迎来了一大群孩子,他们都是今年刚刚进入一年级的新生。和初中生自己进入校区报名不同,小学生的报名则是“全家总动员”。学校的老师也紧张地忙碌着,在前一天,每个班级的老师已经将教室打扫干净。8点20分,学校工作人员将分班表贴在了墙壁上。学校相关负责人介绍说,分班是随机进行的,分班结果也是当天才公布,所有家长提前都不知道。8点40分,校门打开,学生们在家长的带领下一拥而进,挤到分班表前查看,在找到自己的班级后,家长和孩子便到所在的班级“认门”。
往年每到报到日,城区道路就会出现拥堵。为有效缓解学校周边地区的交通压力,教育部门今年采取了“错时报到”的办法,安排在城初中学生统一于27日上午报到,在城小学生统一于30日下午报到。由于宣传及时到位、家长积极配合,相关部门也进行了有效疏导,当日,城区学校附近区域和交通主干道交通秩序基本良好,未出现大范围拥堵现象。除此之外,各学校也采取了“错时报到”的办法,小学二到六年级的开学时间为9月1日,而一年级正式上课时间为9月6日左右。
记者在采访中了解到,今年市区小学实际招生人数大于计划招生人数,尽管北城新区新建小学起到了很大的分流作用,但大班额现象依然存在。临沂一小计划招生720人,实际招生1132人;临沂二小计划招生720人,实际招生820人;临沂三小计划招生720人,实际招生1277人;临沂四小计划招生900人,实际招生1139人。而这种情况在北城新区各小学并没有出现,临沂一小三河口校区招生为4个班116人,每个班的班额不足30人。
据悉,自2010年起,我市开展“城区基础教育建设三年连建”工作,到2012年,全面完成临沂城区34所中小学的改扩建、重建和新建任务。届时,城区学校布局将更加合理,办学条件明显改善,临沂城区居民子女上学难问题将得到有效缓解。
报到后的“第一课” 家长来体验 老师求理解
没有了卡通画装点的温馨感觉,只有挤得满满当当的桌椅,墙上方方正正的课程表告诉孩子们这里不再是幼儿园,而是一所小学的教室。
30日上午10点,临沂一小一年级一班班主任姜自强召集前来报到的学生和家长在教室进行了一场见面会,对于这些即将踏入学海的孩子们和即将升级为学生家长的父母们来说,这也是他们的第一堂课。见面会开始前的20分钟,家长们陆续拉着孩子的手来到教室门前,孩子惊奇的目光巡视着这个陌生的地方,小手紧紧地拉着爸爸妈妈的大手。
环境是可以适应的,坐上硬硬的小板凳,环视着四周,孩子们起初的惊奇很快便被抛到了脑后。打闹声、嬉笑声,加上家长们的热聊,教室里顿时变得热闹非凡。“快,找个位置坐下”,嘈杂的环境中,一位家长对孩子大声说。随后这位家长也坐在了原本应该属于孩子的座位上,60多个座位很快被大人和孩子们占满,晚来的孩子只能站在一旁等待着“上课”。
10点整,班主任姜自强和语文老师邵长芹来到教室,首先“控制”了一下热闹的局面,出于对第一堂课究竟会讲些什么的好奇,坐在教室里的孩子和家长们顿时安静了许多。第一堂课教授的内容没有课本上的知识,而对于家长和孩子却是最为重要的一课,上学、放学时间、如何接孩子、培养孩子的适应能力等是老师们教授的主要“课程”。
这样的“课程”进行了20分钟,教室不再安静,有的孩子玩起了家长的手机,放着高亢的音乐;有的则开始大声说话,感觉尴尬的家长赶紧用手捂住孩子的嘴巴。嘈杂的声音很快将邵长芹老师的讲话声淹没,站在讲台上的邵老师不得不将双手放在嘴边作成喇叭状,用更高的嗓音提醒大家安静。
“老师的工作并不简单,特别是面对这些新生,大家也看到这么多刚刚走出幼儿园的孩子坐在一起,要一点一点地帮助他们适应新的环境,所以恳请家长给予理解,尽可能配合我们的工作”。邵老师一番话得到了家长的认同,很快,教室内又恢复了安静,新生入学第一堂课才得以继续。
送学屋怕吃不好 课程难怕辅导不了 新生家长“很担心”
30日一大早,家住市区交运公司家属院的刘敏就带着双胞胎女儿孙兵阅和孙鑫垚来到临沂一小,看过分班表后,两个孩子都被分到了一年级一班。来到教室,找班主任报了名,领到《致一年级新生家长的一封信》、学生成长手册,刘敏带着两个女儿坐在教室里认真读了起来。
“周二到周五下午放学时间是3点50,请家长准时接孩子”,看到这句话,刘敏很纠结,“这个点我正在上班,爱人从事个体经营,时间不固定,谁来接送孩子啊?”偶尔请假接孩子还好说,但天长日久的可怎么办啊?为了解决这个问题,刘敏在几天前就把学校周围的学屋转了个遍,但结果却不能让她满意,“一方面担心孩子吃的饭菜不像学屋承诺的那样,另一方面,就怕孩子在学屋里养成不好的习惯,对孩子的成长不利。”几天来,这个问题一直让她很纠结。
让刘敏纠结的还不仅如此,两个女儿上了小学后,一定会有家庭作业,而辅导孩子写作业也将成为自己生活的一部分。“现在小学的课程比我们那时候的难多了,就怕我辅导不了,即使能辅导得了,也怕没有时间。”刘敏对两个女儿的学习不免有些担心。
在采访中,很多家长遇到了和刘敏相同的问题,自己工作忙没有时间照顾孩子,送到学屋怕吃不好,有时间陪孩子的又怕自己教不好孩子,两个问题就像“两座大山”沉甸甸地压在很多家长心头。“最好是学校能办这样的机构,既能保证孩子吃饭,又能下午的时候辅导孩子做作业,等孩子做完作业后由家长接回家,这样岂不是两全其美?”很多家长表达了自己的看法。
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