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- 2013年09月30日08:35
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每次“家长学堂”开课，教室里都会挤满听课的“大龄学生”们。
“很多孩子下午放学回家后，第一件事就是打开电视，你知道为什么孩子那么喜欢看电视吗？”问这个问题的是高新区实验小学一年级老师王宝丽，坐在讲台下座位的都是一些“大龄学生”，原来这些“大龄学生”都是孩子的家长，为在学生和家长之间架起一个沟通的桥梁，高新区实验小学开设“家长学堂”，通过学校教育带动家庭教育，从而对孩子实现家庭、学校、社会三位一体教育。
“从来没想到孩子心里有这么多想法”
28日，在高新区实验小学一年级四班的教室里，坐满了来上课的“大龄学生”们，当老师问“孩子们为什么那么喜欢看电视”时，家长给出的答案五花八门，“我觉得是孩子太调皮好动。”“我认为是电视画面太吸引人了。”片刻之后一位家长的回答，让这些“大龄学生”们都开始反思自己，“我觉得是我们太忙，没顾及到孩子的感受。”
记者随后进入另外几个“家长学堂”，每位老师都和家长们讨论得热火朝天。
该校老师徐红云给记者讲述了她经历的一件事，“有一次，我开班会，问下面的孩子，谁感受到父母的关爱了，请举手。”询问的结果很让她诧异，只有几个学生举手，当问他们为什么没有感受到父母的关爱时，孩子们都开始控诉父母的“种种不是”，有些孩子控诉父母晚上回来的晚，很少陪他们；有些控诉父母打他们；有些孩子感觉自己太孤单，想养只小狗但是妈妈不同意等等，“当我把这些控诉告诉孩子们的家长时，他们在教室里就哭了，多年的误解一下就化解了。”徐老师激动地说。
在“家长学堂”结束后，记者看到一位家长在收回的问卷调查上写道，“我从来没有想到孩子心里还有这么多想法，今天我上了一堂真正的课。”
“家长一课 孩子一生” 家长久久不愿下课
“家长一课 孩子一生”这是杨慧芳老师在她的授课课件开头写的八个字，也是学校开设“家长学堂”的初衷。学校向家长征集他们关心的问题，然后学校老师确立选题、开课，“现在家长对孩子的教育越来越重视，要听课的人太多了，我们只能通过预约的方式确定听课的家长。”副校长张清义说，在孩子成长过程中，很多家长都将孩子犯的错归到孩子身上，“他们从来就没有意识到，这有可能是家长自身的因素造成的。如果家长教育这方面做好了，不仅有利于学校教学质量的提升，而且有利于家庭和谐氛围的构建。”张清义说。
张清义告诉记者，学校开设“家长学堂”与普通课堂不同，“并不是说我们老师讲课，而是把家长召集起来，相互交换教育经验。而我们的老师在整个过程中，策划开课题目、引导家长交流。”
据张清义介绍，该校老师的优势就是比专家更懂孩子，不过多依赖专家，而是让每一位老师都成为“专家”。
28日中午12点，“家长学堂”下课已经有一个小时了，仍然有几个“学堂”在上课。“现在很多老师想走，却走不了，很多家长都在教室里不走，嫌我们上课时间太短，次数太少了。”高新区实验小学副校长张清义说，现在很多家长都已经开始意识到自身的问题了，“看到这些成果，我们觉得之前的付出、努力都是值得的。”
记者 姜彬
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